La collana EDT/SIEM mette a disposizione degli insegnanti di musica di ogni ordine e grado un ricco patrimonio di esperienze legato all'educazione musicale. Una collana nata dalla collaborazione tra EDT e la SIEM (Società Italiana per l'Educazione Musicale). In questa collana confluiscono alcuni Quaderni della SIEM.
EDT/SIEM
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SERIE DIDATTICA
- John Paynter, Suono e struttura
- Serena Facci, Capre, flauti e re. Musica e confronto culturale a scuola
- Franca Mazzoli (a cura di), Musica per gioco. Educazione musicale e progetto
- Mario Baroni, Suoni e significati. Musica e attività espressive nella scuola
- Patrizia Buzzoni, Ida Maria Tosto (a cura di), Gesto Musica Danza
- Franca Ferrari (a cura di), Scrivere la musica. Per una didattica delle notazioni
- Anna Rita Addessi (a cura di), Le metamorfosi del suono. Idee per la didattica
- Johannella Tafuri, L'educazione musicale. Teorie, metodi, pratiche
- Claudia Galli (a cura di), Musica e Storia. L'apprendimento storico-musicale nel processo formativo
- Franca Mazzoli, C'era una volta un re, un mi, un fa
- Anna Maria Freschi (a cura di), Insegnare uno strumento. Riflessioni e proposte metodologiche su linearità/complessità
- Amedeo Gaggiolo, Educazione musicale e nuove tecnologie
- Carlo Delfrati (a cura di), Musica in scena. Il teatro musicale a scuola
- Rosalba Deriu (a cura di), Capire la forma. Idee per una didattica del discorso musicale
- Giancarlo Gasperoni, Luca Marconi, Marco Santoro, La musica e gli adolescenti
- Annibale Rebaudengo (a cura di), Gli adulti e la musica. Luoghi e funzioni della pratica amatoriale
- Anna Maria Freschi, Movimento e misura. Esperienza e didattica del ritmo
- Chiara Salvadori, Sara Salvadori (a cura di), Musica e salute. L'azione del musicista nei contesti di cura
- Johannella Tafuri, Nascere musicali. Percorsi per educatori e genitori
- Cristina Baldo, Silvana Chiesa, Intrecci sonori. Laboratori d'ascolto fra musica e parola
- Émile Jaques-Dalcroze, Il ritmo, la musica, l'educazione
- Ida Maria Tosto, La voce musicale
- Alessandra Anceschi (a cura di), Musica e educazione estetica. Il ruolo delle arti nei contesti educativi
- Giovanni Piazza (a cura di), L'Orff-Schulwerk in Italia
- Mario Baroni, Prima la pratica poi la teoria. Aspetti di apprendimento "informale" in musica