La rivista si compone delle seguenti sezioni:

PRATICHE EDUCATIVE
Sono contenuti in questa sezione contributi che illustrano sul piano didattico attività musicali realizzate in vari contesti formativi ed educativi. Si tratta di esperienze realmente condotte sul campo si qualificano quali "buone pratiche" al fine di fornire stimoli operativi a vari livelli: quello dei contenuti, quello metodologico, quello dell'articolazione programmatica, quello della cura delle relazioni, quello dell'utilizzo di supporti, sussidi e strumenti, quello della valutazione e delle verifiche.

STRUMENTI E TECNICHE
La sezione raccoglie contributi che riguardano modalità di lavoro, supporti  tecnici e tecnologici, strategie e metodi educativi, e che indagano le rispettive valenze formative, pedagogiche e culturali. L'ottica è quella descrittiva, ma anche argomentativa e teorica, tale da fornire informazioni e riferimenti necessari a chi volesse provare a sperimentare.

RICERCHE E PROBLEMI
La sezione si connota soprattutto quale contenitore di approfondimenti di carattere più prettamente teorico. Si tratta di contributi che guardano ai processi educativi individuando nodi problematici e dati significativi, tracciando nuovi orientamenti di studio, indicando prospettive di elaborazione teorica con particolare attenzione al nesso teoria/prassi. Sono accolti in questa sezione anche approfondimenti di tipo monografico su particolari tematiche di varia cultura pedagogica.

CONFRONTI E DIBATTITI
La sezione accoglie molteplici contributi e punti di vista su tematiche di particolare interesse e attualità. Su tali tematiche si intendono confrontare differenti approcci al fine di esplorare temi e argomenti con ricchezza di prospettive e ampiezza di vedute.

RUBRICHE
Sono dedicate ad argomenti specifici, strettamente musicali o appartenenti a "territori di confine", e mantengono continuità attraverso i numeri. Le rubriche si alternano nel tempo in modo da poter esplorare diversi ambiti.
Alle rubriche sono destinate una o due pagine, a seconda che prevedano esempi musicali e immagini.

LIBRI E RIVISTE
È la sezione che raccoglie recensioni e segnalazioni di pubblicazioni italiane e straniere prevalentemente a carattere pedagogico-didattico sia dello specifico disciplinare, sia di ambiti affini.

SEGNALAZIONI
La sezione comprende brevi articoli informativi rispetto a materiali, convegni, concorsi, mostre, progetti, iniziative varie. In questa sezione è contenuta anche, col titolo "Navigando", la segnalazione di un sito interessante per ogni numero della rivista.